Par le plaisir du jeu et de l'expérimentation, éveiller la curiosité scientifique, l'ingéniosité et la créativité des jeunes à travers l'exploration active, la manipulation concrète et la collaboration à grande échelle.
Chez 1887 Lab, nous transformons chaque espace en un laboratoire d'expérimentation vivante. Grâce au système de construction en bois Rigamajig, nous initions les enfants aux principes fondamentaux des STIAM (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques) — mécanique simple, poulies, leviers, gravité et équilibre spatial.
En plaçant l'enfant au cœur de sa démarche de conception et de résolution de problèmes techniques, nous encourageons l'autonomie, l'esprit d'équipe et la persévérance, tout en rendant la culture scientifique accessible, ludique et inclusive.
1. La démarche d'ingénierie par le jeu : Imaginer, prototyper, tester, ajuster. Les jeunes conçoivent de véritables structures et machines simples en comprenant les lois physiques par le geste.
2. L'apprentissage collaboratif et ouvert : Aucune instruction préétablie, aucune bonne ou mauvaise réponse. Les enfants apprennent à communiquer, négocier et résoudre des défis techniques ensemble.
3. L'accessibilité et la réussite pour tous : Une approche multisensorielle adaptée à tous les profils d'apprenants (maternelle, primaire et adaptation scolaire), valorisant l'ingéniosité sous toutes ses formes.
Les ateliers 1887 Lab s'inscrivent en continuité directe avec les objectifs pédagogiques du ministère de l’Éducation du Québec :
• Science et technologie (Univers matériel) :
• Expérimentation active des machines simples (leviers, poulies, essieux).
• Compréhension intuitive des notions d'équilibre, de centre de gravité et de transmission de mouvement.
• Déploiement de la démarche de conception technologique : idéation, prototype, ajustement, validation.
• Compétences transversales ciblées :
• Résolution de problèmes : surmonter les défis structurels et mécaniques par l'expérimentation.
• Pensée créatrice : liberté d'invention sans modèle unique imposé.
• Coopération et communication : travail d'équipe indispensable pour ériger des structures à grande échelle.
• Préscolaire et 1ᵉʳ cycle :
• Développement de la motricité fine et globale, de la coordination et du repérage spatial.
• 1 mission : Éveiller la créativité et l'ingéniosité des jeunes par le jeu ouvert et collaboratif.
• 10 pour 1 : 1 heure offerte dans la communauté pour chaque bloc de 10 heures d'animation facturées.
• 100 % d'inclusion : Aucun enfant laissé de côté, peu importe son contexte socioéconomique.